Los estudiantes que se quedan en casa ofrecieron lecciones para impulsar …



¿Atascado en casa con un estudiante de primaria o secundaria? Las organizaciones, desde grupos de capacitación profesional hasta gobiernos nacionales, se están asociando para ofrecer capacitación virtual en seguridad cibernética para adolescentes, en algunos casos, de forma gratuita.

Las escuelas y los padres que no estén seguros de qué hacer con los estudiantes de primaria atrapados en el aprendizaje remoto pronto tendrán otra opción: capacitación en seguridad cibernética.

El gobierno del Reino Unido y el Instituto SANS, una organización de capacitación profesional, se han unido para ofrecer un programa en línea que capacita a los estudiantes en las bases de la ciberseguridad. El programa será gratuito para cualquier estudiante en el Reino Unido durante los meses de verano. Dentro de dos semanas, el programa de capacitación también estará disponible para estudiantes en los Estados Unidos, pero por una tarifa, dice Alan Paller, director de investigación del Instituto SANS.

El programa es parte del intento del gobierno del Reino Unido de identificar a los estudiantes que puedan estar interesados ​​en una mayor capacitación en seguridad cibernética, dice. SANS está en conversaciones con el gobierno de EE. UU. Para ofrecer un programa identical a los ciudadanos estadounidenses, según Paller.

«Si tienes un cerebro conectado para este tipo de aprendizaje, es divertido», dice. «Hay personas que aman los acertijos que aman aprender de esta manera, mientras que otras personas no pueden entender por qué te harías esto a ti mismo».

Dado que la economía mundial continúa siendo duramente afectada por la pandemia de coronavirus y los empleados remotos que tienen que hacer malabarismos con el trabajo mientras administran la educación de sus hijos, los grupos de capacitación buscan brindar opciones educativas para adolescentes y estudiantes universitarios.

Si bien muchas actividades dirigidas a los adolescentes se centran en crear conciencia sobre los problemas de seguridad cibernética, un puñado de programas tienen como objetivo proporcionar una entrada temprana en la disciplina. El Sistema de Radiodifusión Pública, por ejemplo, se ha asociado con la Universidad de Texas en Austin y educadores de varias organizaciones y empresas para producir una serie de actividades como laboratorio de ciberseguridad para estudiantes más jóvenes.

Otras opciones gratuitas incluyen Cybrary, un servicio de formación profesional que ofrece cursos básicos de forma gratuita. El contratista gubernamental MITRE también tiene recursos de capacitación que son gratuitos y adecuados para estudiantes mayores. CyberAces de SANS es una foundation de tres módulos enfocada en sistemas operativos, redes y administración de sistemas.

Todos los programas esperan atraer a más estudiantes potenciales para aprender sobre ciberseguridad.

Tanto las agencias gubernamentales como la industria privada necesitan más profesionales de seguridad cibernética que tengan las habilidades necesarias para asegurar sistemas y datos críticos, dice Paller de SANS. Antes de la recesión económica causada por la epidemia, las estimaciones del déficit en los trabajadores de ciberseguridad tenían aumentado a 3.5 millones globalmente, con sitios de trabajo que estiman que solo se ocuparon dos de cada tres puestos disponibles. Con la pandemia aún amenazando a la economía, los trabajadores de ciberseguridad parecen tener perspectivas relativamente estables.

Sin embargo, Paller sostiene que la demanda no es uniforme en todas las subespecialidades de la disciplina. La oferta tanto de gerentes menos técnicos como de trabajadores de operaciones de seguridad menos académicos es menos crítica.

«Hay suficientes personas que salen de la universidad para ocupar todos esos trabajos», dice.

Los trabajadores más técnicos, aquellos que pueden crear exploits y perseguir a los atacantes en las redes, son los más difíciles de encontrar actualmente, dice Paller. Los programas que apuntan a desarrollar esas habilidades altamente técnicas en los estudiantes son los más beneficiosos, dice. Solo uno o tres estudiantes de cada 100 que intentan el programa Cyber ​​Discovery tienen la persistencia de calificar para las becas al final del programa.

«El niño promedio juega durante tres o cuatro horas, pero algunos niños juegan 300 o 400 horas», dice. «No es solo que necesites una habilidad purely natural, sino una habilidad natural con mucho conocimiento de dominio específico».

Por esa razón, los recursos más atractivos para los padres y la industria son aquellos que pueden mantener el interés de los estudiantes. El Instituto SANS ha convertido cada proyecto en un juego con escenarios, algunos imaginarios, otros más realistas, que mantienen el interés de los estudiantes, dice Paller. Otro programa que se centra en atraer a las estudiantes a la ciberseguridad adopta un enfoque equivalent.

Además de su programa Cyber ​​Discovery, el Instituto SANS tiene un desafío de una hora llamado Cyber ​​Start Go, que incluye 12 rompecabezas que se vuelven cada vez más difíciles.

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Periodista de tecnología veterano de más de 20 años. Ex ingeniero de investigación. Escrito para más de dos docenas de publicaciones, incluidas CNET News.com, Dim Looking through, MIT&#39s Technological innovation Evaluation, Preferred Science y Wired News. Cinco premios para el periodismo, incluyendo Mejor fecha límite … Ver biografía completa

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