Regreso a la escuela: ¿Podría su alumno remoto hacer trampas cibernéticas?


Regreso a la escuela: ¿Podría su alumno remoto hacer trampas cibernéticas?

A medida que las familias de todo el país se preparan para el nuevo año escolar, la mayoría está considerando una de las tres opciones básicas de aprendizaje. Los niños pueden asistir al aprendizaje tradicional en clase, pueden asistir a sus clases en línea desde casa o pueden elegir un híbrido de los dos. También están surgiendo módulos de aprendizaje, o pequeños grupos comunitarios, como hemos comentado recientemente.

Cualquiera que sea el escenario de aprendizaje que elija su familia, es probable que cada uno tenga sus propios desafíos únicos. Un desafío que parece estar calentando los chats en línea últimamente son las trampas cibernéticas. Y no solo los maestros, administradores y padres están preocupados por las posibles consecuencias, los niños tampoco están emocionados.

Macy, que va a su segundo año de secundaria, regresará al salón de clases. “Voy a estar en clase todos los días tomando notas y luego estudiando por la noche. El día del examen, lo tomaré y, si es una asignatura difícil como Estadística, tendré suerte de obtener una C. Mi amiga Lindley, cuyos padres le permitieron aprender a estudiar en línea, puede tomar el mismo examen, y encuentra una manera hacer trampa, y probablemente obtener una A. ¿Cómo es eso justo? «

El tema está inspirando una serie de posibles soluciones.

Algunas escuelas han incluido las trampas cibernéticas como parte de sus Pautas de regreso a la escuela para maestros. Otros están dejando las pruebas y el monitoreo en manos de maestros individuales, mientras que algunos distritos con presupuestos más grandes contratan supervisores digitales o dependen de robots, video clips y cámaras internet para frenar las trampas cibernéticas.

A nivel universitario, el esfuerzo por reducir las trampas cibernéticas se está volviendo sofisticado. El private de T en Georgia Tech programó recientemente un bot en línea llamado Jack para infiltrarse en sitios populares de trampas en línea y hacerse pasar por un estudiante dispuesto a escribir artículos y hacer tareas por una tarifa. Esta funcionando.

Si bien exactamente cómo igualar los requisitos de evaluación para todos los estudiantes, en clase o en casa, es un trabajo en progreso, existen algunas formas prácticas de preparar a sus hijos para el éxito este año escolar donde sea que elijan aprender.

Maneras de frenar las trampas cibernéticas

Discuta las expectativas. ¿Su hijo entiende exactamente qué es hacer trampa? A veces, las líneas entre el mundo authentic y el mundo electronic pueden difuminarse y crear áreas grises que son difíciles de navegar para los niños. Dependiendo de la edad de su hijo, asegúrese de definir el engaño y establecer la expectativa de integridad y honestidad, ya sea en el salón de clases o en casa. Analice el objetivo de la comprensión y la comprensión frente a la búsqueda de respuestas en Google.

No hagas el trabajo de tu hijo. Los padres quieren ayudar a los niños con dificultades, pero a menudo pueden exagerar. Cuando hacemos el trabajo de nuestro hijo, es fácil de olvidar: ¡en realidad estamos haciendo trampa!

Revise los temas candentes. Discuta los grandes temas relacionados con las trampas, como el plagio, buscar respuestas en Google, sitios de trampas, descargar exámenes anteriores, hojas de cuna, compartir el trabajo escolar entre amigos, trabajar para otros, violaciones de derechos de autor, dar la atribución adecuada.

Mantente en contacto con los profesores. Con las pautas de la escuela en constante cambio, es importante mantenerse en estrecho contacto con los maestros. Pregunte sobre el seguimiento de las pruebas y las expectativas de los estudiantes remotos.

Estar. Es normal pasar el cursor sobre los niños más pequeños, pero podemos relajarnos con nuestros adolescentes. Esté presente y controle su carga de trabajo. Hágale saber a su hijo de secundaria remoto que su aprendizaje es una prioridad.

Supervisar la carga de trabajo. A medida que aumenta la presión académica, también lo hace la tentación de tomar atajos o hacer trampa. Hable sobre los momentos difíciles, consiga un tutor para su hijo si es necesario y participe para ayudarlo a prepararse para los exámenes (simplemente no haga el trabajo).

Confíe en el computer software para obtener ayuda. Si sospecha que nuestro hijo puede estar haciendo trampa, o que puede ser una tentación, use un computer software de monitoreo parental. El application de monitoreo puede mostrarle un registro de los sitios a los que se accede en un día determinado y permitirle bloquear otros sitios.

Equípate. Siga el consejo de un superintendente de Pensilvania que dice que sus maestros leerán Era Z Unfiltered, un libro de Tim Elmore, para ayudarlos a identificar fácilmente los signos de trampa.

No importa dónde se establezca su hijo para aprender este año, será necesario un esfuerzo del tamaño de una familia para navegar por estos nuevos pasillos académicos. Manténganse unidos, sigan hablando, den más gracia a los errores en el camino y trabajen juntos para hacer de este el mejor año escolar. ¡Tienen esto, padres!





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