Malwarebytes: las escuelas siguen luchando con la conectividad y utilizando el program antivirus del año pasado


Aproximadamente la mitad de los tomadores de decisiones de TI en una nueva encuesta dicen que no han agregado ninguna capacitación en ciberseguridad para maestros y estudiantes desde que comenzó el aprendizaje remoto.

Malwarebytes preguntó a los responsables de la toma de decisiones de TI en las escuelas sobre los cambios que habían realizado en respuesta al cambio a la educación a distancia. & Nbsp

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Malwarebytes preguntó a los responsables de la toma de decisiones de TI en las escuelas qué cambios habían realizado en respuesta al cambio a la educación a distancia.

Imagen: Malwarebytes

Los profesores se están desempeñando como soporte técnico, la conectividad es un problema para el 76% de los profesores y estudiantes, y los equipos de TI reportan una carga de trabajo excesiva y sostenida, según una nueva encuesta de Malwarebytes.

El nuevo informe «Cómo la educación hizo frente al cambio hacia la educación a distancia, «descubrió que los tomadores de decisiones de TI y los estudiantes están luchando con los conceptos básicos a medida que la educación remota se convierte en la norma. Además, la mitad de los equipos de TI encuestados no han implementado políticas, procedimientos o computer software antivirus nuevos. Entre los tomadores de decisiones de TI, la encuesta encontrado que:

  • 83% dijo que está usando el mismo software antivirus que antes de la pandemia
  • El 51% dijo que nadie estaba obligado a realizar una formación en ciberseguridad.
  • El 47% dijo que no había formación adicional para apoyar el aprendizaje a distancia.

La atención se ha centrado en los dispositivos y las herramientas de computer software para hacer posible el aprendizaje remoto. El setenta y uno por ciento de los tomadores de decisiones de TI dijeron que implementaron nuevas herramientas de software package para respaldar el aprendizaje a distancia y el 59% dijo que implementaron nuevos dispositivos.

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Malwarebytes realizó dos encuestas para recopilar datos para el informe: una con tomadores de decisiones y otra con estudiantes que van desde K-12 hasta programas de posgrado. Setenta y cinco tomadores de decisiones respondieron a la encuesta y participaron 500 estudiantes.

Malwarebytes identificó tres grupos entre los tomadores de decisiones de TI:

  • Los que no están preparados: 47% de todos los encuestados
  • Los bien capacitados: 35% de todos los encuestados
  • El mejor practicado: 15% de todos los encuestados

En basic, el 29% de los encuestados informó un ataque de Zoombomb durante el aprendizaje en línea, en comparación con el 35% del grupo no preparado y una tasa aún más alta para el grupo bien entrenado del 46%. Un tomador de decisiones de TI del grupo que no estaba preparado tuvo un ciberataque que retrasó las clases durante una semana, según el informe.

El grupo mejor practicado no tuvo incidentes de Zoombing. Malwarebytes atribuye esto a un system de ciberseguridad de múltiples frentes que tenía implementado el grupo mejor practicado. La mejor defensa parecía ser la instalación de una nueva herramienta antivirus, pero esto combinado con nuevas políticas o entrenamiento también aumentó la seguridad typical.

A medida que los niños y los maestros llegan a la mitad del año escolar, los equipos de TI todavía tienen muchos problemas pendientes o en curso:

  • El 80% dice que los profesores y los estudiantes tienen problemas de conectividad repetidos
  • 49% están preocupados por Zoombombing y otros ataques de videoconferencia
  • Al 43% le preocupa que los profesores no tengan tiempo para gestionar la ciberseguridad además de las nuevas responsabilidades diarias
  • El 40% dice que los profesores y los estudiantes carecen de los dispositivos y el application que necesitan para el aprendizaje remoto

Es probable que parte de esto se deba a problemas de financiación, ya que el 20% de los encuestados dijeron que tenían problemas para convencer a los administradores de que inviertan en protecciones de ciberseguridad, como software program nuevo, formación y dispositivos actualizados.

Malwarebytes recomienda que los equipos de TI de las escuelas tomen estos pasos para impulsar la ciberseguridad:

  • Exigir a los profesores que utilicen una VPN cuando accedan a los recursos escolares
  • Exigir a los profesores que utilicen un administrador de contraseñas y contraseñas seguras que no se repitan
  • Organizar cursos de formación en ciberseguridad para profesores, administradores, estudiantes y padres
  • Pregunte a los profesores, padres y alumnos cuáles son sus mayores problemas de TI
  • Instale software package antivirus en dispositivos proporcionados por la escuela

La encuesta también encontró una desconexión entre la comprensión de un ciberataque. Solo el 2,7% de los que toman las decisiones dijeron que sus escuelas sufrieron un ciberataque, pero 465 de los estudiantes dijeron que su escuela había sido atacada. Los autores del informe señalan que los tomadores de decisiones de TI podrían estar considerando los ataques DDoS, uno de los más comunes, como interrupciones, en lugar de ataques reales.

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